――我所看见的中国人民大学
在完成第一年五年计划的道路上，暗藏的反革命分子为了破坏和阻挠我国的社会主义建设事业，对工矿企业进行了各种破坏；这些人有的是以“专家”、“技术人员”的面貌出现在我们的面前，获得我们的信任的。最近《人民日报》提到的某工厂的一个工程师，就是这样一个恶毒狡猾的反革命分子――他屡次故意配错原料，制造事故，保卫部门查出来他的底细，向工厂建议处理，但是该厂的负责同志居然不同意处理，说：“全厂就这一块宝，处理了就影响生产。”把反革命分子当作我们人民事业的一块“宝”，这样的厂长想必还是稀少的，中国有一句老话：“饮鸩止渴”，正适用于这类负责同志的麻痹糊涂、缺乏警惕的行为。然而从另一个角度来看，这件事情却严重地说明我们的工业建设多么迫切地需要忠实于国家、忠实于社会主义事业、觉悟高、技术好、能解决问题的建设干部。
解放以来，绝大多数旧知识分子起来迎接革命，认识革命，参加历史上空前的社会主义建设事业，人民欢迎他们。但是同时，我们必须要有能深切了解和领会
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一 和zheng府的政策，并且有决心诚诚恳恳把它付诸实现的工农劳动人民出身的专门人才。他们是人民的宝贝，是建设社会主义、创造人民幸福、民
一主 生活的重要力量。应该说，劳动从来没有像今天这样地发挥着光辉和力量。这是因为工人阶级不只是掌握了政权，并且掌握了文化与科学的缘故。
前两天，我访问了中国人民大学，中国人民大学是一所新型的正规大学，五年来，它为中国的社会主义建设事业，从工农干部里培养了大批的高级建设人才。它的突出的成就，不仅表现在供给各工矿企业以阶级觉悟高、工作能力强、有马克思列宁主义思想基础的干部；不仅表现在帮助了很多高等学校培养了大量的新的师资，编印了适合于今天建设需要的教材；而且更突出地表现在他们创造性地学习 了苏联的先进经验，并且广泛地传播开来。这个大学是中国工农知识分子的摇篮，它所以获得这样巨大的成就，首先是因为它的正确的教育方针。一开始，
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一 和zheng府就规定了中国人民大学必须执行教学与实际联系。苏联经验与中国实际情况相结合的方针。这就保证了中国人民大学的教员和学生把从学习 得到的苏联先进经验又创造性地使用在解决中国工业的实际问题上。并且因为一直在系统地密切注意着中国各方面的实际问题，他们在课室里所学的技术、知识和理论，正是和今天时时刻刻生长着变化着的具体情况相结合的。因此，历年来，毕业的学生七千六百二十人（其中专修科一千五百五十七人，本科四千八百九十四人，研究生一千一百六十九人），为国家的建设和教育工作解决了很大的问题。他们首先得到工矿企业领导上的重视，这些工矿企业的领导者们说：“人民大学的同志们，理论修养高，看问题尖锐；他们懂得如何在企业里运用分工配合，提高生产，肯钻研，能发现问题，而且原则性强。”
访问中，我和中国人民大学负责同志、系主任、教师、研究生、学生和就要毕业的同学进行了谈话，参观了城内和郊区的校舍和设备，一切都告诉我，这是一个充满阶级友爱的、处处为工农着想的大学。它为工农学习 创造种种有利的条件。教学中一直重视马克思列宁主义的思想教育，教师和研究生们学习 苏联先进经验的过程，也就是无产阶级思想与资产阶级思想进行斗争的过程。他们能够深入体会苏联的科学成就，是因为他们在边学边教的过程中，提高了共产主义的觉悟。因此一切教学和工作都是以马克思列宁主义为指导思想来进行的。教员们对工农学生也确实有真实的感情，这是一。学校看重工农学生的学习 特点，用各种补
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一 的办法帮助一些在开始时缺乏课堂学习 的习惯和方法的、文化水平较低的学生，把文化补
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一 教育看成培养工农干部成为国家建设骨干的关键，这是二。领导上重视培养工农干部成为高等学校的师资与科学工作者，这样，就贯彻了培养工农干部的方针，这是三。
在人民大学里，我遇见了多少位在祖国昨日的革命斗争中无私地献出了自己力量的人们，他们纯朴、谦虚、热诚、踏实。他们来自祖国的各个角落。他们经过各种不同的生活：采煤、电焊、炼钢、炼油、修铁路、造轮船、开火车、打游击战、纺织、印刷、种地、做农村工作，受尽了过去反动势力的压迫和苦难，在
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一 领导的革命斗争中，他们站起来了，锻炼成钢铁一般的英雄，成为富有创造性的劳动模范。但是他们大多数人入学以前的文化水平，只是初小和高小的程度，有的勉强看懂《人民日报》的消息，看不懂社论；有的仅仅知道加减乘除，分数比例就不会；多数人说不出物理变化与化学变化的区别，“水就是水，说他是H20简直等于听神话”。但是人民大学给他们开了门，积极地力他们补
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一 文化，用各种办法，使他们在短期内“开了窍”，不只能够跟上了大学的功课，而且按照正规大学的标准，得到了优良的学习 成绩。
我见到某兵工厂的一个机械工人，一九五○年进了人民大学，今年，他已经胜任愉快地在石油学院和人民大学的石油班教书。他的学习 经过，是我国工人自觉地要以科学武装自己的艰苦的斗争。他在苏联专家和我国教员的辛勤培养之下，掌握了马克思列宁主义的指导思想，能够独立地进行他的石油专业的研究。他理解力强，善于联系实际，加以他在求学的时候对一般文化科学认真钻研（他现在能够通畅地读俄文原著），他第一个讲授了过去大学从未开过的功课――“石油企业组织与计划”。这个工人出身、由人民一手培养出来的大学教师，得到同学们一致的欢迎。听过他的课的同学告诉我，说他讲得有条理、明确、通俗，容易接受。他领导生产实
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一 也有办法。大家说他接受了人民大学教师的传统，对待工农学生热情诚恳，经常到学生的宿舍，主动地去帮助他们，是个有求必应的老师。
另外，我又见到一个过去在唐山做过童工，后来下井在煤掌上做推车装煤工作，受过无数压榨的工人。在解放之后，他成了优秀的共|产|
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一 员，积极参加煤矿生产，推动工作，在人民大学毕业后，他已经是一个优良的研究生。从一个掘煤的工人到能读马克思、列宁的原著，掌握了物理、化学、地质、钻探各种文化与技术的课程，这是一个非常艰苦而复杂的过程。他和他的同班同学们很多被学校留下做科学研究工作。他对我讲，过去不敢梦想的事情，现在实现了。我见他的时候，他正准备利用暑假到他童年时做过沉重的采煤劳动，今天已经用最新式的康拜因采掘的煤矿里去参加实
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一 ，在那里，他准备写他的第一篇关于采煤工作的科学研究论文。和他所有的同学一样，作为一个科学工作者，他的文艺修养也是丰富的，他爱读的是《收获》、《远离莫斯科的地方》、《母亲》、《虹》、《日日夜夜》、《保卫延安》、《顿已斯》、《茹尔宾一家》、《暴风骤雨》等。在那样紧张的学习 中，他已经读了大量的文艺书籍。
在今年毕业的学生里，有一位工业经济系的学生，他是全国的劳动模范。他告诉我：“解放以前，在工厂里，一听见空气压缩机转动的声音不对就高兴，每天就盼着它坏；现在，一听机器声音不对就着急，生怕它坏了。我是一个炼石油的老工人，解放后，
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一 把我提升了，做领导工作，提高生产。我记得头一天我坐在办公室里，我心里想：”屋子还是一样，可人下一样了。‘我做了国家的主人，创造了出氧气的新纪录。今天，我又从人民大学毕了业，
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一 用尽了一切力量培养我们，照顾我们的家庭生活，提高我们的政治觉悟，让我们有这样好的机会学习 ，为祖国服务。一个学生在人民大学学习 三年，要用七千元，国家用了这么多钱来培养我们，就是为了要我们今后在生产战线上永远打胜仗。加紧实现社会主义工业化事业是要费力气的，但是只要我们要，我们就能！“ 他是一个典型的优等生，三年的功课全是优等，体育好，社会活动多，得到群众的拥护。像很多老的革命干部一样，阶级觉悟高，遇见问题比学生出身的技术人员有办法。
中国人民大学的学生，因为课堂上学习 的东西，也正是实际上需要而且应用的东西，因此他们在生产实
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一 当中，已经能够发挥作用。譬如今年人民大学工业经济系的学生在大连的起重机厂实
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一 ，参加生产实
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一 的教员和学生，就在实
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一 当中，根据苏联先进经验，帮助工人提高了生产，受到了工厂的拥护。今年该厂三月份的生产任务，就是按照人民大学编制作业计划的方法完成的，这生动地证明人民大学教学上突出的成绩。
中国人民大学在短短五年内的巨大成就，说明了坚决贯彻学习 苏联先进教学方法的正确性，说明了学校的领导、教学干部和工农学生对祖国和工人阶级事业高度负责的斗争精神。中国人民大学的强壮有力的生产和发展，使我，我想也会使全国人民感到惊奇和骄做，也使上面提到的那些缺乏革命警惕、竟想“饮鸩止渴”的工厂领导们醒悟。有一位预科英雄模范班的同学对我讲，“刀把是要掌握在自己手里的。”这是多么深刻的一句话！
在这朴素而充满了友爱的大学里，无论在图书馆、宿舍、教室和操场，我遇见了多少中国著名的劳动模范、战斗英雄和在长期革命斗争中用自己血汗赢得革命战争胜利的老干部，在那里勤勤恳恳地学习 和锻炼。他们当中有郝建秀、陆阿狗、安之荣、高玉宝、郭俊卿、杭佩兰、米国华等同志。这个学校这样自然和谐地显出它那种特有的浓厚的政治空气、学习 空气和
一团
一 结友爱的空气。看见这些活泼、
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一干、政治觉悟高、有革命同生产斗争经验的中国新型的知识分子，我为祖国感到不可言传的喜悦和兴奋。
历史上，无论什么时候，中国人民从来没有像今天这样光明地、有信心地表现出他自己神话似的力量。最叫人喜逐颜开的，就是短期内在苏联人民派来的专家们真诚无私的兄弟般的帮助之下，第一次出现了我们工人阶级自己的专家和科学研究工作者。他们是人民的
一精
一华，是地上的盐，是中国伟大历史的继承者，是带来社会主义生活以至于共产主义生活的无限光辉的力量。
（原载《迎春集》，北京出版社1958年9月版）,zhezuo.com
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