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    普通人如何从零开始写作?

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      一、写作思维

      我们从小受应试教育的侵害,语文中的作文考试,总是把要求把控得十分死板,倘若有一点“超常发挥”,便按跑题偏题“酌情”扣分,导致我们从小写作思维的局限和固化。有关写作思维的重塑,这里推荐两本书。

      《朱天衣的作文课》

      这套书拯救了我,虽然这是一套小学生的作文指南,但请先别急着拒绝它。这5本书中, 涵盖了生活、社会、自然等60个主题。帮助我们重新建立写作思维。在重读每篇文章的过程中,产生新的想象。在《美食》这篇文章,用小可爱的对话方式作为开头;在《害怕》中,把心理的恐惧描述的又十分到位;在《风》中,作者又列举了各种“风”的名字,详述了狂风大作时的景象。

      如果你把60个主题耐心看完,你会发现每篇文章都有一个到多个的共同点,主题明确、观点鲜明,其中也不乏一些引经据典。作者不需要平铺直叙的告诉你阅读的好处,你自己就会发现。阅读、观察生活、感官身边的每一件小事,都会成为你写作的源泉和素材。

      《文心》

      同样是一本塑造写作思维的书。夏丐尊和叶圣陶两位先生合作撰写。把写作注入到生活中去,串联出中学生的三十二堂国文课。涵括了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。

      如果你还没决定好将来写作的方向,不妨读读这本书。就像《这个历史挺靠谱》能带你快速浏览历史进程一般。《文心》以上世纪30年代前期作为历史背景,呈现了三年中学生涯,通过情节场景、对话交流、以及课堂和家庭生活,展示了关于国文的全部知识。

      “读书贵有新得,作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话,觉到与平日所读过的书中某处有关系,是触发;觉到与自己的生活有交涉,得到一种印证,是触发;觉到可以作为将来某种理论说明的例子,是触发。这是就读书说的。对于目前你所经验着的事情,发现旁的意思,这也是触发。这种触发就是作文的好材料。”

      二、积累素材

      当形成了写作思维,提炼观点总是轻而易举。但是一篇文章,不能通篇都是观点,这样会使读者失去阅读欲望。接下来要说的就是有关素材的搜集和积累,这里给大家推荐两本书。

      《如何有效阅读一本书:超实用笔记读书法》

      叔本华曾说,“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法,那么这就是思想上的懒惰”。

      从你决定写作的那一刻起,“创新”也随之而来。

      书中提出了笔记本的一元化技巧,除了记录读书笔记之外,日常生活中的小细节、当时生活状况、关注点和感想等,都可以成为读书的背景信息。我当时认为这种记录方式有些混乱,所以在笔记本上注明“目前对这种方法还存有疑问”的字样。但在接下来的阅读体验中,此种技巧真是帮助甚深,应用甚广。

      比如我在整理《沟通圣经·听说读写全方位沟通技巧》的读书笔记时,通过摘抄联想到,当我听到某个问题的不同答案时,总是急于发声,打断别人的阐述。然后我就会在旁边用其他颜色的笔注明“即使意见相悖也别急于否定”字样。每当我翻阅读书笔记看到这句话时,总会提醒自己;或是在写书评时,举个例子加以说明。

      《故事思维》

      最近关注了很多大号的头条文章,发现个共同点:每篇文章中至少有两个小故事,由作者阐述观点作为结尾,并与主题呼应。是不是突然发现写作很简单?其实不然,当你开始构思文章时就会发现,即使素材量够多、够新颖,但讲起故事来,总有生搬硬套之感。

      这本书是世界级故事大师安妮特·西蒙斯真正的奠基之作。通过6大故事模板,9类讲述技巧,10个情景策略。教你如何用故事思维,讲好一个故事。

      本书详述了如何使用故事影响他人的技巧,以及故事带来的影响和说服力。

      三、逻辑顺序

      我曾至少在三本书上看到过:这世上哪有什么新鲜事,无非就是把原有元素重新组合而已。写作同理,有了观点和素材,接下来就是把资源进行排列重组,俗称逻辑顺序。这部分的书籍有很多,说说我最近刚刚读过的三本书吧。

      《完全写作指南》

      这本书简直就是“写作界的百科全书”。从大目标的写作流程入手,分别是:明确目标,了解读者,头脑风暴,组织文章,写初稿和修改文章。

      在实际应用中,帮助我完成了《极简》和《故事思维》的书评写作。 我个人尤其喜欢头脑风暴这个环节,原来我也可以想出那么多匪夷所思却又与主题紧密联系的点子,建议你在今后的写作中也能多多应用。

      在后面的分类写作中,包括致辞、求职信、新闻稿、报告等,作者都会在六大步骤的基础上,为读者提供一个写作方向,并在每种类别最后分类整理出“这样做”和“不要做”。

      《文案创作完全手册》

      某天我无意中看到奥美广告公司早年为“天下文化出版公司25周年庆 ”活动创作的《我害怕读书的人》。原来“广告”的辞藻也可以如此优美,文章断句也能如此华丽。对比以往的文章,我发现,我们都被惯性思维捆绑住了,为何不能用文案思维来写作呢?

      用文案思维写出引人入胜的标题,争取读者的注意力;用文案公式BFD打动读者,即信念、感受和渴望;用文案思维为来源信息建档,倒逼着你去做信息来源的背景调查和真相考证。

      最近正火的《欢乐颂2》中,曲筱绡得知关雎尔要报MBA的课程,她让关关负责听课,她负责砍价,目的是拿到一个你欢我喜的团购价。关关看着曲筱绡精明算计的小脸,说道,“细脚伶仃的圆规说过,‘越富越吝啬’”。这话倒是新鲜,我保存下来后就开始查找出处。此处出自鲁迅的《故乡》。

      《一本小小的红色写作书》

      本书通过20条适用于所有人的高效写作原则,教你如何完善一篇文章。这更像是写作必修课上的补充学习材料。

      “就小说和其他创造性写作而言,延迟给出总结无伤大雅(甚至是更好的选择),比如意外的结尾。但是,说明文在写作时不宜向读者隐瞒结论,应开门见山地给出,不要玩我有一个秘密的把戏。”

      当你认真看过这7本书后,你会发现,即使它们的侧重点不同,你也总会在书与书之间找到一到两个共同点。这就是触发。

      所以说,写作就是一个“异曲同工”“融会贯通”的过程。

      版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。

      作者:于玖月(来自豆瓣)

      来源:https://www.douban.com/note/624501768/

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